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(发布时间:2018-06-14 点击数:619)

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  本报讯(记者 赵小雅)“以前,每年开学手上都会有一大摞从各种渠道转来的条子,要求进一中;现在,再也不用犯这个难了!”这是山东省荣成市教育局局长邹积会处境的变化。这得益于全市普通高中教育均衡发展的结果。  在许多地方还在走倾全县之力重点打造“一中”的普通高中教育发展模式时,山东省荣成市却反其道而行:取消重点高中,划片就近升学,探索高中教育均衡发展的路子。  荣成市是山东省威海市下属的一个县级市,经济综合实力名列全国百强县第十四位。经济的发展为教育的发展提供了有力保障,高中教育也得到了快速发展,至2005年底,高中阶段入学率已经达到了92.8,普通高中的入学率也已经达到了46.4。在普通高中教育发展的过程中,困扰当地政府的是优质高中教育资源的短缺和群众对优质高中教育需求的巨大矛盾,择校现象非常突出,如何解决这一矛盾,让高中教育满足人民群众的需要成了荣成市政府的重要议题。本着均衡发展、整体提高的原则,从1995年开始,该市开始探索普通高中教育发展的新思路、新措施。  措施之一:科学规划,整体布局。1995年,荣成有8所普通高中,其中有4所重点,4所非重点,数量上虽然足够,但是由于布局不合理,办学水平不均衡,择校现象十分突出。当时,市教育局结合区域实际,对学校布局进行了科学的规划与调整:撤销了两所规模小、条件落后的高中,在城区新建了能够容纳60个教学班的荣成三中,又将十三中迁到中心镇人和镇,扩大为36个班,更名为荣成四中。经过调整,全市由8所高中调整为6所,布局更为合理,规模均衡适度。  措施之二:探索新的办学投资体制。高中教育发展需要大量的资金投入,尤其是学校硬件建设。完全依靠政府投入一下子又办不到,怎么办?依靠社会力量,改革办学投资体制,形成以政府投入为主,企业、行业、个人多方面投资为辅的投资体制。荣成市建筑工程公司为荣成三中垫资1000万元建设了四幢学生宿舍楼,学校将分8年分期偿还;荣成二中投资110万元的校园网也是由该市的一家电子公司垫付,学校再以分期付款的方式几年内还清。通过多种形式,几年来,全市融资2亿多元,建起了高中校校舍及配套设施20多万平方米,6所高中都建成了高标准的各类实验室、图书室及各类专用教室,仪器设备全部达到山东省一类标准,全部建成了高标准校园网,办学条件得到了极大改善。  措施之三:改革高中招生制度,变全市统考、重点学校择优录取为初中学校划片就近升学的办法,实现生源分配的均衡。从2003年起,全市28所初中校按照每一所高中所在地划片,按照所在片区普通高中学校的招生能力以及各初中毕业生人数和办学水平等情况把高中招生的指标分配给各初中校。三中是过去非重点校中的一所,而现在,单从老百姓最关心的升学率上说,已经与其他几所高中没有多大差别,相对过去以接收被重点中学筛选后生源的时代,已经发生了质的变化。该校王校长说:“过去办不好学校,可以说是生源不好;现在生源都差不多,再办不好就没有理由了。”据介绍,高中招生制度的改革不仅调动了高中校长的办学积极性,同时受益的还有各初中学校。由于划片升学、名额到校,中考变过去的全市竞争、校际竞争为学校内部的竞争,初中学校教育教学管理也发生了变化,更有利于素质教育的实施,初中在校学生的负担也相对减轻了。  措施之四:改革人事制度,实现校长队伍和教师队伍的均衡。目前,荣成市高中校长的任命都是由教育部门提名,组织部门考查任命;所有学校都实行了教师全员聘任。同时,用政策引导和鼓励城市教师到农村高中任教。  办学条件的均衡、师资配备的均衡、生源分配的均衡、校长和教师队伍的均衡为教育教学质量的均衡奠定了基础,也带来了普通高中教育的良性发展。目前,全市6所普通高中没有重点非重点之分,6所学校在占地面积、办学规模、内部设施、教师配备等方面都基本均衡,均先后被评为省级规范化学校。教育教学质量也连年上升,该市连续7年高考升学率列威海市第一、山东省前列,普通高中教育做到了群众满意、社会认可,出现了齐头并进、全面开花的良性发展局面。  《中国教育报》2006年4月29日第2版

我从来就不认为中国的教育体制完全合理,也不想无视当前触目惊心的学术不端和学术腐败,更不想维护巍峨堂皇的学院内的某些迷失在名利场上的尸位素餐的“学科带头人”、“国家级专业人才津贴获得者”们的权威。但是,我更加反对打着所谓“学术民主”、“话语平等”旗号来纠正上述弊端的努力——其最常用的灵丹妙药是建构“受压迫的多数”和“压迫的少数”这两个想象中的群体的互不信任和互相对立。在我看来,这将把我们原本就不健康的学术教育体系推上更为险峻叵测的歧途。

  刘延东叮嘱学校领导,要坚持育人为本、德育为先,深化教育教学改革,形成多样化的人才培养模式。关心家庭经济困难学生,落实促进大学生就业的政策措施,帮助学生成功就业、创业。她说:“中央民族大学要成为培养民族干部和各民族高素质专门人才的摇篮。”

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对于测试有什么考试标准,符合怎样条件的算通过,咨询人员则回应:“这个我们都会有自己的标准。”当记者询问,是否每天都能进行测试时,咨询人员的回答却十分含糊,一会说可以,一会又说要先预约:“因为我们的口语老师可能不在。”

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北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。按照此方案,部分地区中学校长的一纸推荐信一旦通过北大相关部门的审核,其推荐的学生便可以免考,直接进入面试阶段。(11月9日《中国青年报》)

但这种双学位制目前还面临一些现实问题。山大经济学院一位学生提出疑问,本院的研究生保送率一般都在15左右,自己在数学院双学位班的成绩能排在5以内,那么自己是不是有数学院研究生的保送资格呢?另外,教育部规定学习期满获得第二学士学位者,毕业工作后起始待遇与研究生相同,那么他毕业后会不会享受到研究生的待遇?

据介绍,济南市接受北川灾区学生复学工作将迅速展开:济南市援助北川县擂鼓镇抗震救灾前线指挥部协同擂鼓镇教育部门核实来济过渡复学的受灾师生情况,分别登记造册,与当地学校签订来济过渡复学协议书;分期分批做好受灾师生的接运工作。首批804名小学生及随行的40名干部、教师视专列联系情况于近日启程来济。第二批588名初中生及随行的30名干部、教师随后来济。这次安置灾区学生复学工作分别由济南师范学校、济南幼儿师范学校、济南明珠小学、济南市学生素质教育基地(章丘第三职业中专)四所学校承接。

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安徽省还计划3年内从高校、科研院所和骨干企业选派1000名科技特派员深入基层服务企业,并从驻外科技外交官和省外高校、科研机构中聘请100名科技特聘员,为企业引进科技成果和人才提供服务;建立蚌埠留学人员创业园和合肥海外引智基地,争取芜湖留学人员创业园升格为国家级;加强高校毕业生技能培训和创业培训,鼓励自主创业,吸纳优秀毕业生参加各级政府科技计划项目研发活动等等。

据悉,音乐节开幕式将于7月26日晚9点在奥林匹克国家体育馆上演,届时将举办“中华颂、敦煌情”大型千人古筝演奏。开幕式上将弹奏《渔舟唱晚》、《高山流水》、《我的祖国》等众多观众耳熟能详的经典曲目。

今年秋天就要就读于维也纳经济大学的郑婕讲着一口流利的德语,并具备一定的英语和法语能力。她很自信地告诉记者,国外生长和从不间断有意识地接触中国文化的成长经历使她对东西方文化都有相当的了解,加之自己的语言优势,她早就想为北京奥运会做点什么了。正是这种想法促使她报名应聘2008年北京奥运会的海外志愿者,“我相信自己有这个能力胜任奥运志愿者工作”。尽管如此,当她终于接到正式的录用通知时还是“差点不敢相信这是真的”。为了将来能够更好地适应志愿者的工作,她目前还在抽时间强化英语。

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不过,现为律师的奈维并不同意工作难找的说法。他告诉记者,只要选择好方向,有所准备,工作机会将源源不断。“我当时发现中墨商贸往来特别多,双方市场潜力较大。”于是,他开始学汉语。奈维说,他正利用空闲时间系统学习中国的历史。“我的目标是,在北京和墨西哥城建立自己的办事处,未来的机会将会更多。” (本报驻外记者 张金江 李 琰 任 彦 李 渊 王新萍采写)

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